В чем польза головоломок для детей

Детские психологи рекомендуют родителям уделять максимальное внимание интеллектуальному развитию подрастающего поколения. Лучше начать как можно раньше, в противном случае может быть слишком поздно. Пренебрежение рекомендацией чревато ухудшением когнитивных способностей во взрослом возрасте. В худшем случае — человек не приобретет навыки самообразования, не сможет подготовиться к поступлению в университет и не найдет хорошей высокооплачиваемой работы.

Правила головоломок

На рынке представлено большое количество головоломок. Достаточно зайти на cccstore.ru чтобы в этом убедиться. Мало просто купить головоломку и дать ребенку. Детские психологи рекомендуют придерживаться следующих правил:

• Совместная игра. Хорошо, если игрушка интересна не только подрастающему поколению, но и родителям. Рекомендуется устраивать интересные соревнования на тему того, кто быстрее соберет кубик. Конечно, родителям лучше поддаваться детям, дабы научить их испытывать радость победы. Однако, уровень поддавков следует корректировать в зависимости от возраста ребенка.
• История. Если головоломка слишком сложная для ребенка, не обязательно ее откладывать в долгий ящик. Вместо этого можно придумать вместе с ребенком интересную историю на тему игрушки. Практика показывает, что это помогает подрастающему поколению заинтересоваться самой игрушкой и начать возиться с ней.

Некоторые специалисты предлагают другие рекомендации. Однако, все они сводятся в конечном итоге к тому, чтобы заинтересовать ребенка. Внутреннее желание — всегда самый хороший стимул. Особенно, если сравнивать его с внешним принуждением.

Выбор головоломки

Если родитель не знает какую головоломку выбрать для ребенка, есть универсальное решение — спросить самих детей. Как правило, они саму расскажут о том, что им действительно интересно. Если к ним прислушиваться, можно сделать однозначно верный вывод о желаемом приобретении.

Доверительное общение с ребенком решает дополнительную задачу — формирование привязанности, укрепление детско-родительских отношений. Рекомендуется передавать подрастающему поколению максимальное количество ответственности за себя, свои поступки и последствия таковых. Именно такое отношение позволяет сформировать у ребенка трезвый взгляд, способность принимать решения и отвечать за них перед собой и другими.